ÀLBUM DEL PROJECTE

Durant el temps en el qual hem treballat i hem realitzat les descobertes sobre el tema dels volcans, a la vegada hem realitzat un petit àlbum on queden recollides algunes de les activitats que hem realitzat envers el tema.

EXPERIMENT TERMÒMETRE

Un dels aparells que utilitzen els vulcanòlegs és el termòmetre, per mesurar la temperatura del sòl,i de la lava.
Com a l'aula no podíem mesurar la temperatura de la lava, vam decidir comprovar i fer un experiment amb termòmetres aquàtics amb els que hem mesurat la temperatura de l'aigua calenta i l'aigua freda.

FOTOGRAFIES DE VOLCANS

Durant molts dies hem mirat moltes fotografies sobre volcans, les quals ens han servit per treure molta informació per desenvolupar el tema, i amb les que ens hem impressionat contemplant algunes de les meravelles de la naturalesa.
Us deixo una recopilació d'aquestes fotografies. Espero que us agradi tant com a nosaltres.

EXPERIMENT: ERUPCIÓ VOLCÀNICA

Aquesta vegada hem fet de científics, hem fet l'experiment de simular les erupcions volcàniques. Ha estat una experiència molt gratificant i ens ho hem passat molt bé!!

L'INTERIOR DE LA TERRA

Ja fa dies que vam descobrir que el Magma es trobava a l'interior de la Terra, però com és la terra per dins? Amb plastelina i, molta traça, hem fet una bola del món amb les parts interiors més importants, per poder entendre com erupcionen els volcans. A més hem rotulat aquestes parts amb els noms corresponents.

ERUPCIONS VOLCÀNIQUES

Fa uns dies que hem pogut veure i experimentar les erupcions volcàniques, la Júlia i en Marc ens ho han demostrat amb:un volcà, bicarbonat, colorant, i vinagre. Aquí en teniu la mostra.

LA TERRA COM UN OU

Fa uns dies vam descobrir que el nostre planeta Terra és una esfera i al seu interior podem veure diferents parts, en una d'elles està el magma.
Per fer-nos una idea de com eren aquestes parts vam fer un experiment: "La Terra és com un ou i es demostra així!"

LA CENDRA

Quan vam parlar que els volcans expulsaven CENDRA, ens va encuriosir qué era allò de la cendra? ens vam portar a la classe i així vam poder observar-la, tocar-la i descobrir qué era allò de la cendra.

QUINA PESA MÉS?

Una de les descobertes que vam fer va ser que, malgrat les pedres volcàniques poden ser iguals en tamany, podem variar en textura i sobre tot, en pes. Vam utilitzar els nostres braços i mans com a balança per experimentar quina pedra volcànica pesava més.Quan el braç baixava volia dir que era la pedra que més pesava.

OBSERVEM LES ROQUES

Un dia vam fer de científics i vam observar com són les diferents roques volcàniques aportades per treballar el projecte: així que vam observar la sorra i roques volcàniques del volcà Croscat d'Olot, del Teide de Tenerife, de la illa de Lanzarote... i vam poder veure i observar que no totes les roques volcàniques són iguals.

CONFERÈNCIES I DESCOBERTES

Comencen les exposicions d'allò que volíem saber, i per tant, els descobriments: hem descobert com són els volcans, per fora i per dins, les seves parts, com es formen els volcans, com és la lava, la cendra, com entren en erupció, com surten les roques volcàniques, com són les roques, on viuen els volcans, diferents tipus de volcans, i també hem vist volcans fets de diferents materials, i fins i tot hem pogut experimentar i veure l'erupció d'un volcà!!
Ha estat mooolt interessant!!!

COMUNICAT PER LES FAMÍLIES

Decidim fer una carta a les famílies demanant ajuda: un comunicat on escrivim la nostra pregunta sobre volcans i la data de quan hem de portar la informació per compartir-la amb els companys.

FONTS D'INFORMACIÓ

Vam expressar quins serien les fonts d'informació que podem utilitzar per resoldre els dubtes, i contestar les preguntes sobre els volcans, vam fer una llista.

De FONTS D'INFORMACIÓ

VOTEM LOGITIP

Vam fer una votació per triar i decidir quin logotip utilitzaríem durant el projecte.
El logotip guanyador va ser aquest:

ENS ORGANITZEM

Teníem moltes preguntes sobre el tema dels volcans, així que vam començar a organitzarnos: què volem saber? qui porta la informació? quan l'ha de portar?